ESCUELA DE INVIERNO

El estudio y la investigación son, en buena medida, actividades solitarias. Sin embargo, compartir sus frutos es una experiencia profundamente comunitaria: el horizonte se ensancha, el amor al saber echa raíces, y el tesoro del conocimiento — junto con la pasión por buscarlo— se difunde y renueva. En muchos de nosotros, el anhelo por la luz de la verdad que rejuvenece el alma nació precisamente del encuentro con quienes viven en y desde ese mismo espíritu.

La universidad es, por naturaleza, el espacio propicio para ese encuentro. No obstante, la rutina cotidiana —los exámenes, los informes, las reuniones, las comisiones y tantas otras tareas— puede, a veces, adormecer aquello que originalmente despertó la vocación universitaria. Las Escuelas Junípero y Morada buscan reavivar esa vocación ofreciendo un ámbito de libre expresión e intercambio constante, animado por el compañerismo y la amistad.

En julio, la Wohnung Winterschule, Escuela de Invierno–Morada, convoca a quienes deseen compartir parte de su trabajo de investigación antes de enviarlo a publicación o de presentar su tesis. Pocas cosas resultan tan estimulantes como una conversación entre colegas y amigos interesados en que nuestro esfuerzo llegue a buen puerto. Y si esa conversación transcurre al calor de un fuego, las palabras no son sino un buen complemento.

Modalidad de las presentaciones

1. Borradores de artículos o capítulos de libro avanzados o terminados. Pueden ser partes de una tesis en elaboración, máximo: 8.000 palabras.
2. Esbozos de artículos o capítulos de libro, mínimo: 2500 palabras. Además de las partes ya desarrolladas, debe incluir una descripción del resto del trabajo a modo de resumen extendido.

METODOLOGÍA

Los participantes recibirán todos los trabajos escritos con al menos dos semanas de antelación, a fin de poder leerlos con detenimiento. Como se presupone la lectura previa, las presentaciones serán breves y se dará amplio espacio para los comentarios y la discusión (bloques de 60 minutos). La intención es que los autores reciban retroalimentación valiosa para continuar, concluir o modificar sus escritos antes de enviarlos para su evaluación.